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Die Vollständigkeit der Angaben beruht auf den Auskünften der Bildungsträger gegenüber der Zentralstelle für Fernunterricht

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Abschluss: Fernstudiengang Inklusion und Schule M.A.

Zielsetzung:
Der weiterbildende Fernstudiengang 'Inklusion und Schule' will Akteure innerhalb des Schulsystems zu professionell reflektiertem Handeln im Sinne zunehmender Inklusionsfähigkeit sowohl der eigenen pädagogischen Praxis wie auch im Sinne der (Mit-)Initialisierung und (Mit-)Entwicklung von Inklusiven Strukturen und Qualifizierungen des Systems befähigen.

Zielgruppe:
Der Studiengang wendet sich in erster Linie an Absolventen von Lehramtsstudiengängen, die bereits berufstätig sind und in ihrer alltäglichen Arbeit mit der Umsetzung der gesetzlichen / politischen Anforderungen der Inklusion konfrontiert sind.
Es können auch Interessenten anderer Fachrichtungen zugelassen werden, sofern sie über einschlägige Berufserfahrungen nach Abschluss des Erststudiums verfügen.

Zulassungsvoraussetzungen:
Die Zugangsvoraussetzungen für das Master-Studium 'Inklusion und Schule' unterscheiden sich für Bewerber mit und ohne ersten Hochschulabschluss. Weitere Informationen erhalten Sie auf unseren Internetseiten.

Studieninhalte:

Der Studiengang Inklusion und Schule umfasst insgesamt 12 Module und wird durch die Masterarbeit abgeschlossen. Die Module umfassen unter anderem folgende Themenbereiche:

Modul 01: Menschenbild, Anthropologische Grundlagen

   Sprachraum als notwendiger Ergänzungsraum
   Relationalität als Wesen des Menschen
   Dialektik von Individualisierung und Vergesellschaftung

Modul 02: Inklusive Pädagogik und Unterrichtsentwicklung

   Begriffsbestimmung Inklusion
   Grundzüge einer inklusiven Didaktik
   Schultheoretische und organisationale Rahmenbedingungen

Modul 03: Modelle und Konzepte der Gestaltung von Inklusion

   Theoretische Grundlagen eines inklusiven Unterrichts
   Beziehungsgestaltung
   Schulkultur

Modul 04: Geschichtliche Entwicklung von Integration und Inklusion

   Integrationsbewegung als Demokratiebewegung
   Bildungspolitische Entwicklungen
   UN-Konvention und ihre Bedeutung

Modul 05: Didaktik und Inklusion

   Didaktik und der soziale Raum der Möglichkeiten
   Didaktische Modelle und Konzepte mit Blick auf Inklusion
   Mehrdimensionale reflexiv Didaktik

Modul 06: Lernstandsdiagnostik, Lernberatung, Förderdiagnostik

   Grundverständnis von Diagnostik
   Zielsetzungen und Fragestellungen inklusiv gestalteter pädagogischer Prozesse
   Pädagogisch angemessene diagnostische Verfahren

Modul 07: Behindernde gesellschaftliche Realität heute

   Geschichte der Konstruktion von Behinderung
   Enteignung des Selbst
   Innensichten

Modul 08: Nationale und internationale Perspektiven der Inklusion

   Phasen und Formen des pädagogischen Umgangs mit behinderten Menschen
   Verhältnis von Integration und Inklusion
   Internationale Organisationen im Kontext von Inklusion

Modul 09: Qualität für Inklusion und Schule

   Qualität als relationaler Begriff
   Kriterien auf struktureller, organisatorischer und inhaltlicher Ebene von Schule
   Qualitätsindikatoren inklusiver Bildung

Modul 10: Rechtliche und politische Dimension

   Grundverständnis von Recht
   Menschenrechte
   UN-Konvention – Rechte von Menschen mit Behinderungen

Modul 11: Inklusive Schule im Sozialraum

   Theorie und Konzeption von Sozialraum
   Schule als Spiegel des sozialen Umfelds
   Vernetzung als Unterstützungsstruktur

Modul 12: Schulentwicklung und Inklusion

   Theorie des Veränderungsmanagements
   Strukturelle Voraussetzung inklusiver Schulentwicklung
   Schulische Inklusion als gesamtgesellschaftliches Projekt

Dauer:
Der Studiengang 'Inklusion und Schule' ist berufsbegleitend studierbar. Die Studienzeit beträgt - einschließlich der Zeit für die Anfertigung der Masterarbeit - fünf Semester.

Einschreibung:
Bewerbungen um die Teilnahme an den Angeboten werden jederzeit entgegengenommen. Die Einschreibung in die Studiengänge findet nur zum Sommersemester eines jeden Jahres statt. Studienbeginn ist jeweils der 01.04. Zur Einschreibung bedarf es einer Antragsstellung. Die Frist zur Einschreibung beginnt am 15.10. und endet am 15.02.

Abschluss: Master of Arts (Studium) i
Unterrichtsart: Fernstudium i
Abschlussart: STUDIUM Soziales

Zeiten, Orte

Für dieses Angebot ist momentan eine Zeit bzw. Ort bekannt:

ZeitenDauerArtPreisOrt, BemerkungenAng.-Nr.
01.10.17 - 31.03.20
Beginnt jährlich
2 Jahre Fernunterricht
Fernstudium
Mo., Di., Mi., Do., Fr., Sa. und So.
1090 €
pro Semester zzgl. Sozialbeitrag und Prüfungsgebühren
Fernstudium

www.inklusion-studium.de

INK 2017-20
Anbieteradresse
Universität Koblenz-Landau - Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW)
Universitätsstraße 1
56070 Koblenz
Tel: 0261/287-1500
Fax: 0261/287-1501
Kontakt: Dr. Burkhard Lehmann
www.uni-koblenz-landau.de/zfuw
zfuw@uni-koblenz-landau.de
Anbieterdetails anzeigen...
Allgemeine Fragen zur Weiterbildung
Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU)
Peter-Welter-Platz 2
50676 Köln
Tel: 0221 / 921 207-0
Fax: 0221 / 921 207-20
www.zfu.de
info@zfu.nrw.de